Автор: pushkinka

Великие книги Великой Победы. Должен знать каждый.В этом году вся Россия и весь мир отмечает 80-летие Победы над фашизмом. Для каждого из нас Великая Война и память о ней — священна. К сожалению, живых свидетелей и героических участников страшных событий почти не осталось. Но у нас есть их воспоминания в книгах и фильмах военных лет. Цель серии — вспомнить главные книги победы, показать детям и подросткам важность их чтения, сохранить и передать главное слово о войне, написанное кровью и мужеством советских военных писателей.Серия в новом современном оформлении включает в себя культурный минимум книг по Великой Отечественной войне, который должен знать каждый.Небольшой оперативно-розыскной группе СМЕРШа поставлена задача в кратчайшие сроки выявить и обезвредить диверсантов. Фронт стремител

История одного произведения«Момент истины»  Богомолова В. на экранеВладимир Богомолов родился в 1924 году в семье сельских учителей, детство провел в Подмосковье. Еще с детства проявлял тягу к литературе, однако Великая  Отечественная война резко изменила его судьбу. В 1941 году, будучи несовершеннолетним, он ушел на фронт добровольцем, прошел долгий путь от солдата до капитана, получил тяжелое ранение и был награжден орденами и медалями. Несмотря на ранее и травмы, он продолжал службу вплоть до окончания войны. После войны окончил юридический факультет МГУ, работал следователем, сотрудником МВД, однако главное призвание его жизни оказалась литература.Его проза вошла в число лучших произведений советской военной литературы.Одно из самых сильных произведений писателя стал роман «М

8 октября в России свой профессиональный праздник – День работников дополнительного образования – отмечают все педагоги, тренера, методисты, наставники, педагоги-организаторы, работающие в сфере допобразования. Его главная цель – способствовать поднятию престижа профессии педагога дополнительного образования, привлечению молодых кадров в столь важную сферу образования.Вообще история этой отрасли образовательной деятельности в России насчитывает более 100 лет, а сама система дополнительного образования детей формировалась из различных форм внешкольного воспитания. Так, в конце 19 века в России действовали кружки, мастерские, приюты и клубы для детей, оздоровительные лагеря-колонии и т.д. Но это были единичные и негосударственные учреждения, созданные по инициативе прогрессивных педагогов.В